讲座进校园，将公益进行到底

——平湖枫叶国际学校开展幼小、小初衔接讲座纪实

平湖枫叶国际学校管理团队自从3月10日开展工作以来，学校得到平湖教育界、平湖市政府、经济技术开发区各部门、平湖企业家、平湖人民的大力支持，继在平湖市中小学校长园长会上宣讲、经开区商会执委会上介绍，与日资企业会议交流、温州商会活动参观以及平湖市相关单位、部门零距离接触之后，平湖枫叶国际学校为感谢平湖家长厚爱，积极主动在有关学校开展免费的幼小、小初衔接公益讲座，本次活动得到了平师附小、平湖实小、钟埭小学两个校区、平湖艺术小学、乍浦天妃幼儿园、全塘幼儿园等学校的大力支持，收到了与会家长的热烈欢迎！

★今年的5月20日-6月20日，是我国第五个学前教育宣传月，主题是“幼小协同、科学衔接”。

上小学。。。。。。

对孩子来说，是角色的转换与挑战；对家长来说，是新的旅程与体验。家长可以做哪些准备？

张莉校长在平湖实验小学六年级毕业班家长会上讲座交流

身体方面的准备

（1）保证充足的营养（重视孩子的早餐）。

（2）调整作息时间适当减少睡眠和游戏时间。

徐金亮副校长在钟埭中心小学（段墅校区）六年级毕业班家长会上讲座交流

生活方面的准备

（1）面对陌生环境，尽可能提前适应。

（2）面对更高要求，提高生活能力。

如：培养独立自主能力；培养守时守信意识；掌握自我保护常识；如准备寄宿，独立睡觉，为住校做好准备等。

（3）面对新伙伴，学会正确交往。

（4）有意识培养孩子劳动能力。

徐金亮副校长在全塘中心幼儿园家长会上讲座交流

学习方面的准备

（1）培养学习的兴趣。

（2）培养学习习惯。

（3）适当的知识方面的准备。

孩子即将升入小学，家长，可以做些什么？

我国教育部和联合国儿童基金会历时5年合作进行了“幼小衔接课题研究”，通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实验研究发现，对学前儿童做好入学前准备，一方面培养孩子的社会适应能力，另一方面培养孩子的学习适应能力。能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利实现由学前向小学的过渡。

张莉校长在平湖实验小学六年级毕业班家长会上讲座交流

★墙 推倒了就是桥

为什么要重视小初衔接？怎样实现小初衔接？六年级到七年级，只是相邻的两个年级？还是独立的两个学段？家长和孩子可以及时关注环境差异、教学差异、课程差异、管理差异。

张莉校长在钟埭中心小学（城北校区）六年级毕业班家长会上讲座交流

张莉校长在乍浦天妃幼儿园家长会上讲座交流

张莉校长在平师附小六年级毕业班家长会上讲座交流

小初之间顺利过渡的标志：师生关系良好、同学相处融洽、学习点滴进步、生活自主管理、课程循序渐进、情绪乐观积极。

充分了解小初衔接：

填补小初断层，让高台变为缓坡。

重视沟通，相信孩子，相信老师。

选择优质教育，让孩子的未来可以预料。

做好心理准备，应对意外困难。

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”（龙应台写给儿子安德烈的话）

★后记

如果您对幼小衔接、小初衔接感兴趣并渴望进一步了解，欢迎您到平湖市人民西路300号工商银行附属楼二楼（平湖枫叶国际学校招生办）免费领取融注平湖枫叶老师们精选的鲜活案例编辑而成的幼小衔接精美手册！一定会让您收获无限！动动手指，拿起